(2⁶)/32
=(2⁶)/(2⁵)
**=2 **
As a^m÷a^n=a^(m-n) *
**
The answer is 2 I hope I translated this right but (2^6)/32=2
The expression 32 2 6 simplifies to 2 by rewriting 32 as 2 5 and using exponent rules. The calculation shows that 2 5 2 6 = 2 1 = 2 . Hence, the answer is 2.
;
Masa Sekolah Efektif dan Upaya Berkelanjutan Guru dalam Meningkatkan Mutu Pengertian Sekolah EfektifSekolah efektif adalah sekolah yang mampu mengoptimalkan semua sumber daya dan proses untuk mencapai tujuan pendidikan, khususnya menghasilkan lulusan yang bermutu. Ciri utama sekolah efektif antara lain:- Memiliki visi dan misi yang jelas serta dijalankan secara konsisten.- Mampu memaksimalkan seluruh potensi dan sumber daya untuk menjamin semua siswa memperoleh pembelajaran esensial, tanpa memandang latar belakang sosial ekonomi, ras, atau jenis kelamin.- Proses pembelajaran yang aktif, adaptif, dan berorientasi pada hasil belajar siswa yang optimal.- Terdapat hubungan yang kuat antara tujuan yang dirumuskan dan hasil yang dicapai sekolah.Pentingnya Peningkatan Mutu Guru Secara BerkelanjutanGuru merupakan kunci utama dalam menciptakan sekolah yang efektif. Untuk memastikan mutu pendidikan tetap terjaga dan berkembang, guru harus senantiasa meningkatkan kompetensi dan kualitas secara berkelanjutan melalui berbagai cara, seperti:- **Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB):** Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru secara terus-menerus melalui pelatihan, seminar, pengembangan diri, serta pembelajaran kolaboratif. PKB diatur oleh kebijakan nasional, seperti Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 dan Permendiknas No. 16 Tahun 2007.- **Fokus pada Hasil Belajar Siswa:** Setiap upaya peningkatan mutu guru harus berorientasi pada peningkatan hasil belajar dan kualitas pembelajaran siswa.- **Adaptasi terhadap Perkembangan Ilmu dan Kebijakan:** Guru perlu terus memperbarui pengetahuan dan keterampilan sesuai perkembangan zaman dan kebijakan pendidikan terbaru.- **Komitmen terhadap Profesi:** Pendidikan berkelanjutan menumbuhkan budaya belajar di kalangan guru, memperkuat dedikasi dan profesionalisme mereka dalam mendidik.Prinsip-Prinsip Peningkatan Mutu Guru BerkelanjutanBeberapa prinsip utama dalam pelaksanaan peningkatan mutu guru secara berkelanjutan di masa sekolah efektif:- **Berbasis pada kebutuhan nyata di kelas dan sekolah.**- **Dilakukan secara sistematis dan terencana.**- **Melibatkan refleksi, evaluasi, dan tindak lanjut dari setiap program pengembangan.**- **Mendorong kolaborasi antar guru dan komunitas belajar.**- **Didukung oleh kepemimpinan sekolah yang visioner dan partisipatif.** Dampak Peningkatan Mutu Guru terhadap Sekolah EfektifPeningkatan mutu guru secara berkelanjutan terbukti mampu:- Meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran.- Membantu sekolah mencapai target dan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan.- Menciptakan lingkungan belajar yang adaptif, inovatif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa dan perkembangan zaman.Dengan demikian, masa sekolah efektif menuntut guru untuk selalu meningkatkan mutu secara berkelanjutan berdasarkan prinsip-prinsip profesionalisme, kebutuhan siswa, dan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebijakan pendidikan yang berlaku.