Buatkan analisis soal ulangan harian bahasa Inggris kelas 7 kurikulum merdeka bab 1 lengkap
Answer (4)
The answer is 10:18 because 5x2=10 and 9x2=18
There is infinitely many ratios which are equivalent to 5:9. As we know always we can write divide as fraction, so 9 5 . We can multiply nominator and denominator by the any number (but the same) and get another numbers but ratio will be the same, so equivalent. For example 10:18, 15:27
To find two equivalent ratios to 5:9, we can multiply both the numerator and denominator by the same number. For example, using 2 gives us 10:18 and using 3 gives us 15:27. Therefore, two ratios equivalent to 5:9 are 10:18 and 15:27.
;
Berikut adalah analisis soal ulangan harian Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka Bab 1 secara lengkap, jelas, dan langsung ke intinya—tanpa omong kosong.⸻ Analisis Soal Ulangan Harian Bahasa Inggris Kelas 7 – Bab 1 (Kurikulum Merdeka)Tema Bab 1: Self-Introduction & Greeting ExpressionsTopik mencakup: • Perkenalan diri (introducing oneself) • Menyebutkan nama, usia, asal, hobi • Ungkapan salam: “Hello”, “Hi”, “Good morning”, dll • Pronoun (I, You, He, She, etc.) • Simple Present Tense (I am, You are, dll.)⸻✅ Struktur Soal yang Dianalisis (Misal 20 soal):No Kompetensi Bentuk Soal Indikator Level Kognitif Keterangan1–5 Menyapa & merespon salam Pilihan Ganda Siswa mampu memilih salam sesuai waktu/hubungan sosial LOTS (C1) “Good morning”, “Hi”6–10 Memperkenalkan diri Isian Siswa mampu menyebut nama, umur, asal LOTS (C1–C2) “My name is…”, “I am from…”11–13 Menyebutkan hobi/kesukaan Pilihan Ganda Siswa mampu memilih jawaban yang menunjukkan minat LOTS (C2) “I like reading”14–16 Struktur kalimat perkenalan Benar/Salah Siswa membedakan kalimat benar dan salah LOTS–MOTS (C2–C3) “He is a student” vs “He are student”17–18 Kata ganti (Pronouns) Pilihan Ganda Siswa bisa mengganti subjek dengan pronoun yang tepat MOTS (C2) “She” vs “They”19–20 Dialog pendek Uraian pendek Siswa menyusun dialog sederhana HOTS (C3–C4) Tersusun logis dan sesuai konteks⸻ Distribusi Kognitif (Revisi Taksonomi Bloom): • LOTS (Lower Order Thinking Skills): 70% → memahami, mengingat • MOTS (Middle Order): 20% → menerapkan • HOTS (Higher Order): 10% → menyusun dialog, refleksi⸻ Evaluasi Kualitas Soal: • ✅ Sesuai tujuan pembelajaran Bab 1 • ✅ Mengukur kemampuan berbahasa dasar secara komunikatif • ❌ Perlu lebih banyak soal HOTS untuk pengayaan dan refleksi personal • ✅ Format soal bervariasi (PG, isian, dialog) • ✅ Kontekstual dengan kehidupan sehari-hari⸻ Rekomendasi Perbaikan Soal: • Tambahkan soal visual/audio (kalau digital) • Libatkan unsur budaya dan interaksi sosial • Gunakan rubrik penilaian dialog/uraian yang jelas⸻Kesimpulan:Soal ulangan Bab 1 Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka sudah cukup baik secara konten dan kompetensi dasar. Namun, perlu disempurnakan dari sisi kedalaman berpikir, variasi soal HOTS, dan penilaian reflektif.
