VincenTragosta - Tanya, Jawab, dan Belajar Tanpa Batas Logo

In Seni / Sekolah Menengah Atas | 2025-07-18

Soal Nomor 49 Q 101 Anda adalah guru Seni Budaya kelas X. Salah satu proyek akhir semester adalah "Kreasi Seni Berbasis Budaya Lokal". Seorang siswa bernama Rendra, yang sangat kreatif dan memiliki latar belakang keluarga yang memegang teguh tradisi tertentu, membuat sebuah karya seni instalasi yang secara visual sangat kuat dan artistik. Namun, instalasi tersebut menggunakan simbol-simbol atau motif yang. bagi sebagian besar masyarakat umum (termasuk beberapa guru dan siswa lain di sekolah), dianggap tabu, tidak sopan, atau bahkan bisa memicu kesalahpahaman karena interpretasi yang berbeda. Anda khawatir karya ini dapat menimbulkan kontroversi atau bahkan merusak citra sekolah jika dipamerkan, di satu sisi Anda menyadari bahwa hal ini adalah bagian dari kebebasan berekspresi melalui seni. Bagaimanakah tindakan Anda? Memberikan nilai yang baik berdasarkan kreativitas dan usaha Rendra, dan tetap menampilkan karya tersebut di pameran sekolah sebagai bentuk kebebasan ekspresi apresiasi seni < Soal Sebelumnya Soal Selanjutnya​

Asked by gabrielalewokeda28

Answer (3)

Hydrogen bonds allow for cohesion and adhesion. Think water properties

Answered by mandolin | 2024-06-10

Cohesion and adhesion are primarily due to hydrogen bonding and polar covalent bonding in chemistry. Cohesion is the attraction between similar molecules, while adhesion is the attraction between different substances. These properties are especially observed in water due to its polarity.
;

Answered by Anonymous | 2025-06-19

Jawaban dan penjelasan: Situasi ini memang cukup rumit ya! mungkin ini ada beberapa langkah bijak yang bisa dilakukan sebagai guru Seni Budaya:1. Apresiasi kreativitas dan usaha Rendra : dengan memberikan nilai yang pantas, berdasarkan proses berkarya, orisinalitas, dan pemahaman budaya lokal.2. Ajak dialog terbuka : dengan Rendra untuk membahas makna simbol-simbol tersebut, dan dampaknya jika dipamerkan ke publik sekolah.3. Diskusikan dengan pihak sekolah : (guru lain atau kepala sekolah) untuk mencari solusi terbaik—misal dengan memberi penjelasan/penyerta pada karya atau memodifikasi sedikit supaya tetap menghormati norma bersama.4. Jika diputuskan karya tetap dipamerkan, beri edukasi atau penjelasan pada pengunjung agar tidak terjadi salah paham, sekaligus sebagai momen pembelajaran tentang keberagaman tafsir budaya.Menurut kamu, lebih baik didiskusikan dulu atau langsung dipamerkan dengan catatan khusus, nih?

Answered by indikamaarif283 | 2025-07-18