1. Melalui model pembelajaran Problem based learning (PBL), pendidik bertujuan agar peserta didik mampu menganalisis unsur dan struktur berita dengan tepat. Pengelolaan kelas yang tepat adalah peserta didik ....
a. Dibebaskan untuk mencari berita dan memilih kelompok sesuai dengan kehendak peserta didik
b. Mebuat sendiri kelompok kerja dan mengerjakan teks berita yang sudah ditentukan oleh pendidik
c. Menentukan sendiri berita dan pendidik mengelompokan peserta diidk sesuai tempat duduk
d. M

1, 2, 4, 13, 26 and 52 are all multiples of 52 1 52=52 2 26=52 4*13=52

Answered by Geekhawk | 2024-06-10

52 can be written as the product of the following numbers :
1 × 52, 2 × 26, 4 × 13 and the commutative of these numbers.
Given the question to find the factors of 52 or what times what equals 52.
If x y = 52, then x and y are factors of 52.
There are many combinations of x and y for which tyhe product equals 52.
Some of them are given below.
We know that,
1 × 52 = 52
If 2 is taken as one of the factor,
2 × 26 = 52
If 4 is taken as one of the factor,
4 × 13 = 52
Now, the other numbers are the same numbers but taking the numbers by commutative law of multiplication .
Hence the factors are 1 × 52, 2 × 26, 4 × 13 and the commutative of these numbers.
Learn more about Multiplication here :
https://brainly.com/question/605809
#SPJ6

Answered by chahatmidda02 | 2024-06-17

The pairs of numbers that multiply to equal 52 are (1, 52), (2, 26), and (4, 13). Each of these pairs shows how different factors can result in the same product. Learning to identify factors is an important skill in mathematics.
;

Answered by Geekhawk | 2024-10-09

Pengelolaan kelas yang tepat adalah peserta didik E. Memilih berita yang disediakan pendidik lalu membuat kelompok sesuai berita yang dipilihModel pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpusat pada peserta didik, di mana proses pembelajaran diawali dengan masalah nyata sebagai pemicu belajar. Dalam konteks soal ini, berita berfungsi sebagai masalah yang akan dianalisis.Dalam pengelolaan kelas berbasis PBL, guru bertindak sebagai fasilitator. peran fasilitator, yaitu:Menyediakan masalah otentik (dalam hal ini berita).Memberikan keleluasaan kepada peserta didik untuk memilih masalah mana yang ingin mereka dalami.Mendorong terbentuknya kelompok berdasarkan minat atau pilihan masalah, agar terjadi keterlibatan aktif dan kerja sama yang relevan dalam proses belajar.Pilihan yang benar adalah E, karena:Berita disediakan oleh guru → ini menjaga relevansi dan tingkat kesulitan tetap sesuai tujuan pembelajaran.Peserta didik memilih sendiri berita yang menarik bagi mereka → meningkatkan motivasi belajar.Kelompok dibentuk berdasarkan pilihan berita → menciptakan diskusi yang fokus dan bermakna dalam satu kelompok.#semangatbelajar

Answered by akhwatreal | 2025-07-30