AMATILAH 3 Lingkungan : Lingkungan Rumah, Sekolah, Masyarakat. Tentang PENDIDIKAN pertanyaan : 1. apakah bentuk kebutuhan tersebut? 2. apakah terjadi kelangkaan terkait kebutuhan tersebut?3. apakah penyebab kelangkaan? 4. apa dampak yang ditimbulkan? 5. solusi apa yang dilakukan untuk mengatasi kelangkaan tersebut? Cari Jawabanya dari Pengamatan lingkungan Rumah, Sekolah, Masyarakat. JAWAB DENGAN BENAR Without Translate I REPORT the one who translated it KALAU JAWABAN META (SAYA REPORT) !!!HARUS JAWABAN SENDIRI !!!!!
Answer (1)
Jawaban:1. Lingkungan Rumah - Bentuk Kebutuhan:- Bimbingan belajar dari orang tua atau anggota keluarga yang lebih tua.- Penyediaan fasilitas belajar yang memadai (meja belajar, buku, alat tulis, akses internet).- Lingkungan yang kondusif untuk belajar (tenang, nyaman, bebas gangguan).- Motivasi dan dukungan emosional untuk meningkatkan semangat belajar.- Pendidikan karakter dan nilai-nilai moral.- Kelangkaan:- Kurangnya waktu orang tua untuk membimbing anak belajar karena kesibukan kerja.- Keterbatasan ekonomi keluarga untuk menyediakan fasilitas belajar yang lengkap.- Kurangnya pengetahuan orang tua tentang materi pelajaran anak.- Kurangnya kesadaran orang tua tentang pentingnya pendidikan karakter.- Penyebab Kelangkaan:- Tuntutan ekonomi yang tinggi sehingga orang tua fokus mencari nafkah.- Kurangnya pemerataan ekonomi sehingga banyak keluarga yang kesulitan memenuhi kebutuhan dasar, termasuk pendidikan.- Kurangnya informasi dan edukasi tentang parenting dan pentingnya pendidikan.- Dampak:- Prestasi belajar anak menurun.- Anak kurang memiliki karakter yang baik.- Anak rentan terpengaruh oleh lingkungan negatif.- Kualitas sumber daya manusia di masa depan menurun.- Solusi:- Orang tua meluangkan waktu berkualitas untuk mendampingi anak belajar, meskipun sedikit.- Pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat memberikan bantuan pendidikan bagi keluarga kurang mampu.- Mengadakan pelatihan parenting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam mendidik anak.- Memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran jarak jauh (online). 2. Lingkungan Sekolah - Bentuk Kebutuhan:- Guru yang berkualitas dan kompeten.- Kurikulum yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.- Sarana dan prasarana yang memadai (ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, fasilitas olahraga).- Lingkungan belajar yang aman dan nyaman.- Program ekstrakurikuler yang beragam untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.- Kelangkaan:- Kekurangan guru berkualitas, terutama di daerah terpencil.- Kurikulum yang kurang relevan dengan perkembangan zaman.- Keterbatasan anggaran untuk pengadaan sarana dan prasarana.- Kasus bullying dan kekerasan di sekolah.- Penyebab Kelangkaan:- Distribusi guru yang tidak merata.- Kurangnya investasi dalam pengembangan kurikulum.- Keterbatasan anggaran pendidikan.- Kurangnya pengawasan dan penegakan hukum terkait kekerasan di sekolah.- Dampak:- Kualitas pendidikan menurun.- Lulusan kurang siap menghadapi dunia kerja.- Siswa merasa tidak aman dan nyaman di sekolah.- Tingkat putus sekolah meningkat.- Solusi:- Pemerintah meningkatkan rekrutmen dan pelatihan guru, serta memberikan insentif bagi guru yang bertugas di daerah terpencil.- Melakukan revisi kurikulum secara berkala agar relevan dengan kebutuhan dunia kerja.- Meningkatkan anggaran pendidikan dan mengalokasikan secara efektif.- Menerapkan program anti-bullying dan kekerasan di sekolah. 3. Lingkungan Masyarakat - Bentuk Kebutuhan:- Akses terhadap pendidikan non-formal (kursus, pelatihan keterampilan, seminar).- Perpustakaan dan taman bacaan masyarakat.- Kegiatan positif untuk remaja (organisasi kepemudaan, kegiatan seni dan budaya).- Tokoh masyarakat yang memberikan teladan baik.- Lingkungan yang mendukung pendidikan (bebas dari narkoba, perjudian, dan kekerasan).- Kelangkaan:- Kurangnya akses terhadap pendidikan non-formal, terutama bagi masyarakat kurang mampu.- Minimnya fasilitas perpustakaan dan taman bacaan.- Kurangnya kegiatan positif untuk remaja.- Maraknya pengaruh negatif di lingkungan masyarakat.- Penyebab Kelangkaan:- Kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan non-formal.- Keterbatasan anggaran untuk penyediaan fasilitas pendidikan non-formal.- Kurangnya peran aktif tokoh masyarakat dalam membimbing generasi muda.- Lemahnya pengawasan dan penegakan hukum terkait kegiatan negatif di masyarakat.- Dampak:- Masyarakat kurang memiliki keterampilan yang dibutuhkan untuk meningkatkan taraf hidup.- Minat baca masyarakat rendah.- Remaja rentan terjerumus ke dalam kegiatan negatif.- Kualitas sumber daya manusia di masyarakat menurun.- Solusi:- Pemerintah dan lembaga swadaya masyarakat meningkatkan penyediaan pendidikan non-formal yang terjangkau.- Membangun perpustakaan dan taman bacaan di setiap desa/kelurahan.- Mendukung kegiatan positif untuk remaja yang diselenggarakan oleh organisasi kepemudaan dan masyarakat.- Meningkatkan peran aktif tokoh masyarakat dalam membimbing generasi muda.- Meningkatkan pengawasan dan penegakan hukum terkait kegiatan negatif di masyarakat
