t h e a r gu m e n t x f or w hi c h t h e v a l u e y o f t h e f u n c t i o n i s zero e . g . y = 2 x − 6 ⇒ t h e zeros o f a f u n c t i o n i s x = 3 . ( y = 2 ⋅ 3 − 6 = 6 − 6 = 0 ) y = x 2 + 8 x ⇒ t h e zeros o f a f u n c t i o n a re x = 0 or x = − 8 . ( y 1 = 0 2 + 8 ⋅ 0 = 0 ; y 2 = ( − 8 ) 2 + 8 ⋅ ( − 8 ) = 64 − 64 )
They are the values of 'x' that make the function zero.
If you graph the function, they are the values of 'x' where the graph crosses the x-axis.
To determine the zeros of a function, set the function equal to zero and solve for x. For polynomials, you can use the quadratic formula if it is needed, or graph the function to visually locate the zeros. Understanding these steps helps identify where the function intersects the x-axis, which are the zeros.
;
Jawaban:Ringkasan masalah:Menghitung persentase peluang terpilihnya siswa yang bercita-cita sebagai Animator setelah siswa yang bercita-cita sebagai pembuat konten video berpindah menjadi Animator. Penyelesaian: 1. Ketahui jumlah awal siswa yang bercita-cita sebagai Animator:- Animator = 14 siswa2. Ketahui jumlah siswa yang berpindah dari pembuat konten video ke Animator:- Pembuat Konten Video = 16 siswa3. Hitung jumlah siswa yang bercita-cita sebagai Animator setelah perpindahan:- Animator baru = Animator awal + Pembuat Konten Video- Animator baru = 14 + 16 = 30 siswa4. Hitung total siswa setelah perpindahan:- Karena siswa pembuat konten video berpindah menjadi animator, maka total siswa yang bercita-cita dikurangi jumlah pembuat konten video- Total siswa baru = total siswa awal - Pembuat Konten Video- Total siswa baru = 60 - 16 = 44 siswa5. Hitung persentase peluang terpilihnya Animator:- Persentase Animator = (Jumlah Animator baru / Total siswa baru) x 100%- Persentase Animator = (30 / 44) x 100%- Persentase Animator ≈ 68.18% Jadi, peluang terpilihnya siswa yang memiliki cita-cita sebagai Animator adalah sekitar 68.18%.